El libro en la primera infancia: Encuentros de formación para educadores

Presentación:
Desde nuestra experiencia en el trabajo artístico con la primera infancia y en el estudio
profundo de la mediación lectora, creamos El sonido de los libros, proyecto con el que
desplegamos diferentes instancias y modalidades de acercar los libros y la música a la
infancia, también a los mediadores naturales que son los padres y los educadores, y
todos los especialistas en la confección y materialización de los libros para estas
etapas.
Haciendo talleres de Bebeteca o Trampolín de libros, funciones en teatros de Cuna de
libros o Cuentos cantados, hemos recorrido nuestro país, así como también visitado
Argentina, conociendo desde centros Caif a bibliotecas, librerías, espacios
comunitarios, museos, teatros, escuelas públicas y privadas, citadinas y rurales.
Experiencias diversas: bebés, niños y niñas, un poco distintos y un siempre un poco
parecidos, grandes gustosos de la Literatura infantil, familias interesadas en dar lo
mejor, educadores buscando mochilas nutridas para compartir.
Mundos distintos que nos invitan a abrazar nuestra mejor versión, desatar un amor de
humanos: el sonido de los libros.

Contenidos:
-recorrido de nuestro propuesta: cómo surgió, cómo tomó forma y cómo se desarrolla
al día de hoy;
-referentes teóricas de las que nos nutrimos, experiencias del mundo, bibliografía
general de mediación lectora y específica del trabajo con la primera infancia.
-comunicación con los referentes que acompañan al bebé: vínculo y encuadre;
-bases para los encuentros: sonoridad, elementos para sostener la atención,
disposición del espacio, posibles recorridos;
-libro interno, un lugar a construir y para proyectar la mediación lectora;
-posible bibliografía para nutrir las bibliotecas para la primera infancia.

Metodología:
La metodología sería entre exponencial y taller, con espacios para conocer autores y
experiencias, y otros para compartir lecturas, canciones, dudas y comentarios.
Además de la experiencia, se llevarán del taller material impreso teórico y una
propuesta de contacto para poder continuar el vínculo.